Reduce Sedesol brecha tecnológica en comunidades marginadas

México, D.F., 26 de noviembre de 2011 (Quadratín).- En los últimos cinco años se han instalado mil 19 Centros Comunitarios de Aprendizaje (CCA´s), en 519 municipios del país de alta y muy alta marginación, muchos de ellos predominantemente indígenas, lo que ha beneficiado a un millón y medio de personas mediante el uso de computadoras con acceso a Internet, informó el Secretario de Desarrollo Social, Heriberto Félix Guerra.
Al destacar el importante papel de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC´s) en la superación de la pobreza, porque contribuyen a expandir conocimientos, promueven la inclusión social e insertan a las comunidades en procesos productivos, el Titular de la Sedesol anunció que para 2012 se habrán instalado mil 321 CCA´s en comunidades rurales.
Señaló que con tecnologías de vanguardia se impulsa la transformación e incorporación al desarrollo de comunidades aisladas, cuyos habitantes pueden, gracias al Internet, interrelacionarse con el mundo exterior y cada uno de sus familiares, sin importar la distancia de un lugar a otro, ciudad, estado e incluso nación, como es el caso de Estados Unidos, donde se encuentra la principal comunidad migrante de México.
Con el trabajo de personal especializado en los CCA´s la Sedesol pretende romper la brecha digital existente entre el campo y las ciudades y, al mismo tiempo, poner fin al aislamiento de comunidades enclavadas geográficamente en zonas de difícil acceso, enfatizó el funcionario federal.
Se trata –dijo- de propuestas innovadoras para garantizar que las tecnologías de la información puedan convertirse en instrumento privilegiado de movilidad, conocimiento e inclusión social, para poner fin a la división entre los que pueden aproximarse al conocimiento y los que no, los que saben leer y escribir y los que no, quienes conocen otros pueblos y culturas del mundo y quiénes no.
El responsable de la política social del Gobierno Federal afirmó que las nuevas tecnologías llevan educación a distancia y facilitan el aprendizaje de niñas, niños y jóvenes, que de otra forma no podrían estudiar o cursar una carrera universitaria, lo que representa un avance cualitativo para la inserción en el mercado laboral y la obtención de mejores salarios.
Agregó que desde la Sedesol se pretende también impulsar redes sociales mediante el uso del Internet, con el propósito de ciudadanizar la política social, porque las Tecnologías de la Información y Comunicación deben empoderar a los ciudadanos, con aspiraciones y sueños, para transformar y dar a México un mejor futuro.
Puso énfasis sobre el poder de las nuevas tecnologías para generar verdaderas comunidades de aprendizaje y colaboración entre las organizaciones civiles, mejorar el desempeño de la administración pública y promover el acercamiento con los ciudadanos, así como para transparentar los programas sociales y rendir cuentas a la ciudadanía, ya que mediante el uso del Internet es posible saber quién y por qué razones recibe los subsidios públicos.
Heriberto Félix Guerra aseguró que si bien es cierto se trata de informática y computadoras, en el centro de cada una de estas acciones se encuentra el ser humano, con una nueva concepción del aprendizaje para avanzar de manera más efectiva en la superación de los rezagos sociales, “para que los hijos de la pobreza de hoy, nos sean los padres de la pobreza del mañana”.
Las tecnologías de la información y comunicación son herramientas que contribuyen a fortalecer el ejercicio democrático y el tejido social si se usan con responsabilidad, y nos permiten interrelacionarnos y entendernos para avanzar todos juntos, concluyó el funcionario federal.