Gobierno ciudadano construye sociedad igualitaria para el desarrollo: Benjamín Robles

Tlaxiaco, Oax., 21 de octubre de 2011 (Quadratín).- Construir una sociedad con igualdad para el desarrollo social conjunto, convocó el coordinador general de los Módulos de Desarrollo Sustentables, Benjamín Robles Montoya, a autoridades municipales de esta parte de la Mixteca y apoyar la colecta de “Ver bien para aprender mejor”.
En una de las regiones más pobres del estado, el servidor público enfatizó en que todos los niños oaxaqueños deben tener las mismas oportunidades de desarrollo y refirió que muchos estudiantes mixtecos enfrentan una doble dificultad para salir adelante: la pobreza y problemas visuales.
“Para el gobernador ciudadano Gabino Cué Monteagudo el desarrollo de las niñas y niños de Oaxaca son una prioridad, por eso este año entregó a todos los estudiantes de nivel básico de escuelas públicas uniformes y útiles gratuitos, está instalando cocinas comunitarias y ahora nosotros vamos por aquellos que enfrentan dificultades para aprender por problemas visuales”, manifestó Benjamín Robles.
En la Casa de Cultura de esta población, Robles Montoya, junto con la responsable del programa “Ver bien para aprender mejor”, Silvia Toledo, recibieron los donativos simbólicos de las autoridades municipales, así como de comerciantes y ciudadanos.
“La Administración Pública Estatal privilegia el principio de igualdad ciudadana, así lo estableció en el Plan Estatal de Desarrollo 2011-2016, por eso creemos que todos los niños deben tener las mismas oportunidades de vida, que no los limiten males que pueden ser corregidos con la solidaridad ciudadana”, reiteró el titular de los Módulos de Desarrollo.
Con humilde aportaciones, pero muy valiosas para la causa de “Ver bien para aprender mejor”, los presentes manifestaron su interés e hicieron el compromiso de hacer las aportaciones correspondientes.
“Tenemos que apoyar a las niñas y niños de Oaxaca con problemas visuales para que logren edificar el mejor proyecto de vida y no el que las circunstancia los obligue y que por falta de unos lentes le pierdan el amor a la escuela y en el peor de los casos la abandonen, y queden en desventaja generacional”, puntualizó Robles Montoya.