Envía CDDHO propuesta general al IEEPO

Oaxaca, Oax., 11 de mayo 2011 (Quadratín).- Considerando que la educación es un derecho humano y constituye un instrumento indispensable para lograr los objetivos de la igualdad y desarrollo, la Comisión para la Defensa de los Derechos Humanos de Oaxaca (CDDHO), envió una Propuesta General al director del Instituto Estatal de Educación Pública del Estado de Oaxaca (IEEPO) Bernardo Vásquez Colmenares, con la finalidad de que realicen todas aquellas acciones que resultan necesarias para garantizar el pleno respeto al derecho a la educación de los niveles preescolar, primaria y secundaria que tiene encomendado, y se busquen formas razonadas de resolver la problemática que se presenta dentro del sector educativo.
Es importante mencionar que la CDDHO considera que si bien es cierto todas las personas tienen el derecho de ejercer las libertades y derechos plasmados en la Constitución, también lo es que todo debe encausarse por la vía legal y pacífica, a fin de no violentar los derechos de las demás personas, quienes no tienen por qué sufrir injerencias ilegales en su vida cotidiana, ya que dichas afectaciones que repercuten en lo material, económico, laboral, social e inclusive en su ámbito familiar.
Este Organismo considera válido que los integrantes de la Sección XXII del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) realicen acciones de protesta y manifestaciones con la finalidad de que sean escuchadas y satisfechas sus pretensiones, sin embargo, se deben buscar mecanismos para que ejerzan plenamente sus derechos sin afectar los derechos de la educación en los niveles educativos que tienen encomendados, ni afectar los derechos de terceras personas que son ajenas completamente a sus demandas. Además también puede resultar valido y justificados los reclamos de carácter social, de justicia y de otro tipo, que como gremio exijan los docentes, pero de igual forma deben encontrarse los mecanismos que les permitan realizar sus acciones en tal sentido, que no se interrumpan las actividades académicas que tienen encomendadas.
Lo anterior, se advierte con las continuas suspensiones de actividades educativas por parte del profesorado, y ante la omisión del IEEPO, de tomar medidas correspondientes para evitar o sancionar tales conductas, ya que, quien es la principal afectada es la población estudiantil del estado.
En ese tenor, es necesario que el IEEPO, como la máxima autoridad educativa en Oaxaca, encuentre los mecanismos adecuados para dar una solución inmediata y eficaz a los planteamientos formulados por los docentes, para que se cumpla con el compromiso que se tiene con la sociedad oaxaqueña, y sobre todo velando por el interés superior de la niñez.
Con base en todo lo analizado, en cumplimiento a los objetivos primordiales de este organismo, que son la defensa, promoción de la cultura del respeto, estudio y divulgación de los derechos fundamentales, con fundamento en los artículos 39, de la Ley de la Comisión para la Defensa de los Derechos Humanos del Estado Libre y Soberano de Oaxaca y 111 de su Reglamento Interno, se formuló la siguiente propuesta general:
Primera. Se busquen de manera inmediata los mecanismos pertinentes para que, una vez que se ha dado respuesta al pliego petitorio del magisterio, por lo que toca a ese Instituto, busque realizar las acciones jurídicas y administrativas que correspondan, para que, teniendo como máxima el interés superior de la niñez, se evite que el derecho a la educación se vea limitado por la suspensión de labores y otras acciones que afecten el derecho a la educación.
Segunda. Se realicen las acciones necesarias para que, mientras dure la negociación, los maestros no abandonen la actividad escolar, pues lo contrario redundaría en un perjuicio de los alumnos.
Finalmente, la CDDHO informa que IEEPO cuenta con un plazo de diez días hábiles contado a partir de su notificación, para dar respuesta por escrito sobre la aceptación o negativa a la presente Propuesta General y en su caso de ser aceptada, deberá enviar las pruebas que acrediten su cumplimiento.