Acciones y planes de trabajo para maximizar la calidad educativa

Oaxaca, Oax., 11 de agosto de 2009 (Quadratín).- En entrevista radiofónica, el rector de la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca (UABJO), Rafael Torre Valdez. Destacó las acciones realizadas en beneficio de la comunidad universitaria.
Habló de la transparencia en el proceso de admisión para este ciclo escolar, donde se aplicaron dos exámenes elaborados y calificados por la Universidad Nacional Autónoma de México y la Universidad Veracruzana.
Dijo que la universidad atiende a más del 60 por ciento de la matricula en el estado, con el presupuesto más bajo del país, mismo que asciende a 14 mil pesos por alumno, mientras que en otras universidades es de 33 mil por estudiante.
Aseguró que el déficit se está subsanando con la elaboración de proyectos especiales, investigación y concursos de maestrías o diplomados para obtener apoyos.
Así también, durante su presencia en el noticiero radiofónico, adelantó que en breve iniciará la construcción de la clínica universitaria, espacio para el establecimiento de simuladores y anfiteatro para la Facultad de Medicina.
Torres Valdez manifestó que se realizará la ampliación de la Escuela de Economía, Escuela de Ciencias, Idiomas Oaxaca y Tehuantepec; Enfermería Huajuapan y Tehuantepec.
“Estamos trabajando en el postgrado, en los programas de estudio de educación media para ingresar al Sistema Nacional de Bachilleratos”, apuntó.
Por otra parte, Torres Valdez destacó que se ha logrado duplicar el numero de programas educativos de calidad, ya que paso de un total de 7 evaluados por CIEES en nivel uno en 2007 a 14 en 2008.
De igual manera el número de programas evaluados por los organismos Acreditadores registrados por el COPAES, aumentó sustancialmente en este periodo paso de 3 programas acreditados en mayo del 2008 a ocho en junio del 2009.
Lo anterior, da cuenta de las acciones realizadas por la actual administración universitaria, así como el trabajo proyectado; con el propósito de brindar las condiciones necesarias que permitan maximizar la calidad educativa.