Dejar atrás el rezago educativo, compromiso de Salomón Jara

 OAXACA, Oax., 15 de mayo de 2016.- El candidato de Morena a la gubernatura de Oaxaca, Salomón Jara Cruz, rechazó la política educativa de “la lupa y la macana”, que lo único que provoca es una confrontación autoridad-magisterio y donde los estudiantes son los más afectados.

Oaxaca puede pasar de ser un estado con un grave problema de atraso educativo a uno de los primeros del país en calidad de enseñanza, si existe voluntad política de los gobiernos federal y estatal para resolver sus causas y dejar de enfocarse en los efectos, afirmó.

En su gira proselitista por Huautla de Jiménez  consideró que no se pueden crear las condiciones para comenzar ese proceso, si se continúa con la confrontación.

Es natural que algunos sectores productivos y sociales, tengan desconfianza de cualquier alianza con los maestros oaxaqueños, porque desde hace mucho tiempo resultaron afectados por las movilizaciones, incluso hoy aplauden que se castigue al magisterio para imponer el orden, explicó Jara Cruz.

Precisó, la movilización del magisterio son los efectos de causas como la ausencia de escuelas dignas en las comunidades más pobres de Oaxaca; de niños y niñas que no tienen alimento en el estómago cuando tienen que aprender; de la falta de material didáctico y maestros maltratados y mal pagados.

Aseguró que ningún candidato, mucho menos dirigente de partido o funcionario de gobierno estatal o federal conoce como un maestro cada comunidad urbana o rural y lo ha comprobado “al caminar cada localidad y reconocer que los niños oaxaqueños tienen la capacidad para revertir cualquier retroceso, si los preparamos y capacitamos en las aulas”.

Morena propone un gran acuerdo entre la sociedad, padres de familia, autoridades municipales y magisterio, no les quitemos a nuestros estudiantes la oportunidad de que se desarrollen para el bien con propuestas y candidatos para el mal.

El candidato de Morena a la gubernatura de Oaxaca manifestó que el gobierno deberá poner la radio y televisión estatal al servicio de la educación pública como herramientas auxiliares del magisterio, adicional a que debe convertir la educación en prioridad estatal.