Exige Sección 22 a gobierno emita decreto sobre plan educativo propio

Oaxaca, Oax. 14 de enero de 2013 (Quadratín).- La Sección 22 del SNTE, en asamblea, exigió al gobierno estatal y al Congreso que emita un decreto para implementar el Plan para la Transformación de la Educación de Oaxaca.
El magisterio por primera vez no acordó movilizaciones masivas estatales ni paro de labores al menos durante enero y febrero; salvo el acordonamiento indefinido de la sede de la Cámara de Diputados de la entidad, a partir de este lunes con el 10 por ciento de su membresía.
Asimismo, después de declararse en “permanente y alerta máxima ante las recientes embestidas del Gobierno Federal y del gobierno estatal por el dictamen de la Cámara de Diputados del Congreso local sobre la reforma educativa”, se pronunció en contra de “los comicios electorales del 2013 en el estado de Oaxaca porque no resuelve los problemas sociales”.
Por ello, intensificará su lucha en contra de las reformas laboral y educativa por distintas vías, principalmente la educativa, con la colocación masiva de amparos contra las reformas constitucionales recién avaladas por el Congreso de la Unión, así como la realización de foros de denuncia mensuales.
Entre otros de los acuerdos, exigió la presentación con vida de los desaparecidos; resultados en diversos temas en materia de justicia y respaldo a las distintas organizaciones sociales y pueblos en lucha.
Entre sus pronunciamientos, se encuentran su repudio al legislador y profesor Perfecto Mecinas Quero; así como del titular del IEEPO, Manuel Antonio Iturribaría, por sus declaraciones en contra del magisterio; se investigue al profesor Pablo López Medina por sus actos de hostigamiento y presunta venta de plazas en el Instituto de Educación.
Entre otras cosas, la asamblea del magisterio ratificó su exigencia de castigo en contra del ex gobernador Ulises Ruiz Ortiz y quienes fungieron como funcionarios en su sexenio, así como la renuncia del secretario de Seguridad Pública, Marco Tulio López Escamilla.
Foto:Archivo