Facultad de Derecho UABJO avanza en autoevaluación

Oaxaca, Oax., 11 de enero de 2012 (Quadratín).-Los trabajos de autoevaluación de la licenciatura en Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca, registran un avance del 60 por ciento, informó el director de la Institución, Juan Jorge Bautista Gómez.
“Se trata de un proceso largo; sin embargo, los avances son progresivos, con la integración de docentes e investigadores que se reúnen de manera permanente para poder concretar las acciones”, asentó.
El Comité para la Acreditación trabaja en la organización de documentos, así como en la integración de los requisitos solicitados por los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior.
Como parte de estos trabajos, en lo que respecta a infraestructura, en breve se concluirá la construcción de dos edificios de aulas, para albergar a toda la matricula estudiantil de ese plantel.
Lo anterior implica que el Edificio Central, en su primer patio, dará cabida a un museo universitario, dejando el Paraninfo como un salón de magnos eventos, así como salas de exposiciones temporales y permanentes. En el segundo patio se ubicará el área de postgrado.
El tercer patio del Edificio Central servirá para ampliar el ala del Centro de Investigaciones Jurídicas y brindar elementos que incidan en la producción de artículos científicos y libros, en las áreas de: juicio oral penal y mercantil, derechos humanos, reformas constitucionales, juicio de amparo y los derechos de los pueblos indígenas.
En el caso del área de Derechos Humanos, el directivo informó que recientemente se ha conformado un comité, que fungirá como organismo evaluador de los derechos humanos en Oaxaca, mismo que trabajará directamente con el Alto Comisionado de Naciones Unidas, luego de resultar electo en una convocatoria emitida el año pasado.
Agregó que todas las acciones mencionadas, fortalecen en gran medida el proceso de autoevaluación y contribuyen a la construcción de una institución sólida, bien cimentada, con miras al desarrollo de políticas educativas de mejora continua.