Inicia semana académica en Facultad de Idiomas UABJO

Oaxaca, Oax., 5 de diciembre de 2011 (Quadratín).- En presencia de estudiantes y catedráticos, el rector de la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca, Rafael Torres Valdez, inauguró la Semana Académica Cultural y Deportiva de la Facultad de Idiomas.
Ahí, el funcionario mencionó que la actividad académica es una plataforma integral dedicada a proporcionar a los estudiantes, experiencias y conocimientos acerca de la enseñanza de los idiomas.
El Rector invitó a la comunidad estudiantil a participar en todas las actividades programadas durante la semana comprendida entre el 5 y el 10 de diciembre, enfocadas a reforzar su aprendizaje e integrarlo a las prácticas diarias de su profesión.
Por su parte, el director de la institución, Diego Algara González, informó que habrá una serie de conferencias que tendrán lugar en la Unidad de Formación Docente (IDEHUM), en un horario de 9:00 a 14:00 horas.
Del mismo modo, felicitó a los estudiantes de Tehuantepec y Puerto Escondido, mismos que se dieron cita en Ciudad Universitaria para asistir a las conferencias, talleres, exposiciones, presentaciones de libros y actividades deportivas. Acto seguido se inició con la presentación de bailables e intervenciones musicales, para luego dar paso a la primera conferencia denominada “Multilingualism, critical literacy and ELT pedagogy”.
Con estas actividades se fortalece el conocimiento en la enseñanza de los idiomas en más de 800 estudiantes inscritos en esa institución quienes en un futuro se desempeñarán como maestros en dicha área.
En el acto inaugural estuvieron presentes la maestra Guadalupe Blanco López y Elena Tapia Cantú, integrantes del cuerpo académico de la Facultad de Lenguas de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, así como personal académico y administrativo de la institución.
Algunas de las conferencias que se presentarán son: “Creando espacios biculturales en escuelas primarias: una comparación de prácticas de translenguaje en dos escuelas”; y “Factores afectivos y portafolios en programas de formación de docentes de inglés.
Asimismo, se desarrollarán los talleres: “La interpretación como disciplina comunicativa” y “Alfabetización en inglés”.