Primer encuentro estudiantil de psicología Oaxaca en la UABJO

Oaxaca, Oax. 30 de octubre de 2012 (Quadratín).-Con el propósito de intercambiar experiencias y conocer los nuevos retos de la psicología, el Centro de Educación Continua Abierta y a Distancia (CECAD) de la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca (UABJO), convocó al primer encuentro estudiantil, donde se contó con la participación jóvenes y docentes de diversos centros educativos.
El acto inaugural fue precedido por la directora de ese centro, María del Refugio Caballero Merlín quien dio a conocer que la actividad académica presentó elementos para brindar herramientas actuales sobre la dinámica profesional del psicólogo.
Para ello, se instalaron mesas redondas con temas como: “las diversas áreas de intervención del psicólogo clínico, retos en la intervención del psicólogo educativo y la importancia de la psicología en el campo de la salud”.
Durante dicha actividad, las y los estudiantes, docentes e investigadores, participaron activamente para intercambiar ideas y conocimientos, así como también analizar la metodología de los tipos de investigación que se realiza en la psicología aplicada en los ámbitos clínicos, educativo, de la salud y las necesidades educativas especiales.
Quienes participaron, trabajaron con dinámicas, paneles, mesas redondas, y con videoconferencias transmitidas desde la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), para fortalecer los conocimientos y proporcionarles nuevas estrategias de aplicación de la profesión.
Al concluir el encuentro se hicieron entrega de las constancias de participación a los panelistas y participantes, por parte de personal administrativo del CECAD, con lo cual ha quedado institucionalizado, para realizarlo en el futuro a fin de relacionar a los estudiantes de la licenciatura en psicología de dicho centro, con otros de universidades de la ciudad.
De acuerdo con la directora del CECAD, estas actividades sirven para dar continuidad al trabajo encaminado a la consolidación de una educación de calidad, acercando a los jóvenes a los conocimientos actuales, con el fin de formarlos bajo un nivel más competitivo.