Se atiende integralmente pliego petitorio del magisterio: Moisés Robles

OAXACA, Oax. 31 de mayo de 2014 (Quadratín).- El Gobierno de Oaxaca ha atendido de manera permanente y puntual el pliego petitorio magisterial presentado el pasado primero de mayo con el ánimo de mejorar los servicios educativos que se brindan a las niñas, niños y jóvenes de Oaxaca con voluntad, objetividad y seriedad teniendo como única limitante la legalidad y la disponibilidad presupuestal, señaló el licenciado Moisés Robles Cruz, representante gubernamental en las mesas de diálogo y asesor del Jefe del Poder Ejecutivo.

A lo largo de las últimas cinco semanas,  en un clima de respeto y compromiso se han llevado a cabo 21 reuniones de trabajo entre el Gobierno de Oaxaca, las representaciones de diversos niveles educativos del magisterio o la Comisión Política de la Sección 22.

En todas las reuniones de trabajo –enfatizó el funcionario- se ha reiterado la instrucción del Gobernador Gabino Cué, para que tanto en el proceso de atención del pliego petitorio magisterial y en la construcción de la Ley Estatal de Educación Pública de Oaxaca se tutelen los derechos y las prestaciones laborales de los trabajadores al servicio de la educación.

Entrevistado al término de la instalación de la Comisión Redactora para la Construcción de la Iniciativa de la Ley Estatal de Educación Pública de Oaxaca,  Moisés Robles destacó que frente a los retos de la educación de nuestro tiempo, el Gobierno del Estado y los trabajadores al servicio de la educación tienen la obligación de asumir un compromiso de corresponsabilidad para reordenar, transparentar y modernizar todos los procesos administrativos con el propósito de que garanticen la estabilidad laboral, los salarios y prestaciones del personal al servicio del sector educativo de Oaxaca.

El Gobierno de Oaxaca será respetuoso de los asuntos gremiales y de la autonomía sindical, porque la administración que encabeza Gabino Cué está convencida del compromiso de magisterio oaxaqueño con una mejor educación para la niñez del Estado; una educación que reconozca las condiciones de inequidad social en que se forman las niñas y niños de Oaxaca, pero también la diversidad lingüística, la interculturalidad y los saberes comunitarios, por lo que urgió que uno de los temas centrales en la mesas de diálogo deberá ser la mejora académica de los educandos.

“El reto para todos los que participamos en las mesas de trabajo para la atención del pliego petitorio magisterial, es que la educación sea un puente de unidad y  de alto compromiso con las mejores causas de la educación, y no un factor que inhiba el desarrollo de Oaxaca y polarice a la sociedad”, precisó el funcionario.