Alianza INEA-Pilares avanza en reducción del rezago educativo en CDMX

OAXACA, Oax. 17 de marzo de 2026.- Con el firme compromiso de garantizar el derecho a la educación de las personas jóvenes de 15 años en adelante y adultas, el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA) y los Puntos de Innovación, Libertad, Arte, Educación y Saberes (PILARES) formalizaron la actualización de su convenio de colaboración, que permitirá ampliar la atención educativa en la Ciudad de México.

Durante el encuentro, el director general del INEA, Armando Contreras Castillo, destacó en un comunicado que este convenio es fundamental para atender a los sectores más vulnerables: “el tema de la justicia social no está completo si no alcanzamos, en primer lugar, un México alfabetizado”, dijo, y subrayó que, bajo la visión de la presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, “educar es transformar”.

Además, informó que, gracias a la Estrategia Nacional de Alfabetización para el Bienestar Compartido, implementada en 2025, el índice de analfabetismo nacional bajó del 4.1 al 3.8 por ciento, lo que permite que México pueda ser reconocido internacionalmente por sus avances en la materia. Afirmó que, para el presente año, el objetivo es alfabetizar a 200 mil personas adicionales, con el fin de levantar simbólicamente “bandera blanca” en analfabetismo el 8 de septiembre, Día Internacional de la Alfabetización.

Muestra de este trabajo colaborativo es que, a través de los 282 PILARES, se logró que 106 personas aprendieran a leer y escribir, 250 obtuvieran su certificado de primaria y 1,330 concluyeran la secundaria.

Además, en lo que va de 2026, ya se han sumado 159 personas educandas que concluyeron sus estudios en estas sedes.

Por su parte, el coordinador de PILARES, Javier Hidalgo Ponce, celebró que este convenio ayudará a lograr que más personas tengan la oportunidad de aprender a leer y escribir, así como de continuar con la primaria y secundaria. Asimismo, María del Socorro, beneficiaria del programa, compartió su testimonio, resaltando que el Instituto no solo entrega materiales adecuados y gratuitos, sino que devuelve la confianza a las personas adultas para demostrar que nunca es tarde para aprender.

El director general del INEA habló sobre la posibilidad de convertir algunas de las 2,600 plazas comunitarias del país al modelo de “ciberscuelas” de PILARES, con el fin de “llevar la educación a quienes no la tuvieron, un signo de humanidad y de justicia”, concluyó.