Exige Sección 22 reconocer Educación Indígena y cubrir 1,800 vacantes

OAXACA, Oax. 5 de octubre de 2026.- La Sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) inició este lunes un paro de 72 horas del nivel de Educación Indígena para exigir el reconocimiento de su estructura educativa, cubrir alrededor de 1,800 espacios de personal y atender pendientes laborales y administrativos.

Docentes marcharon de las antiguas instalaciones del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), en Santa Lucía del Camino, hacia el Zócalo de Oaxaca de Juárez, donde instalaron un plantón como parte de la jornada prevista para los días 5, 6 y 7 de octubre.

La secretaria general de la Sección 22, Jenny Aracely Pérez Martínez, señaló que la protesta se realiza ante el incumplimiento de acuerdos previamente establecidos con los gobiernos estatal y federal y respaldó las demandas planteadas por el nivel de Educación de los Pueblos Originarios.

Explicó que una de las principales exigencias es el reconocimiento institucional y administrativo de la Dirección General de Educación de los Pueblos Originarios de Oaxaca (DGEPOO), creada por el propio movimiento magisterial hace siete años, después de que el nivel determinó reorganizar su estructura educativa.

Representantes del nivel informaron que, de acuerdo con un diagnóstico realizado en sus 24 jefaturas de sector y 193 zonas escolares, existe un déficit cercano a 1,800 trabajadores, entre docentes de educación inicial, preescolar y primaria, además de personal directivo y administrativo.

También denunciaron problemas relacionados con pagos, recategorizaciones y claves administrativas. Señalaron que cerca de 30 trabajadores con claves adicionales fueron cambiados, de manera unilateral, del pago electrónico a cheque y que hasta ahora enfrentan retrasos en el cobro de sus salarios.

Pérez Martínez sostuvo que la falta de personal no afecta únicamente a Educación Indígena, sino a distintos niveles educativos, por lo que exigió a los gobiernos estatal y federal atender las necesidades de docentes, administrativos y directivos en las escuelas.

La dirigente magisterial también demandó que el Gobierno de Oaxaca y el IEEPO esclarezcan las irregularidades denunciadas recientemente sobre personas que presuntamente cobran sin desempeñar funciones frente a grupo, mientras existen escuelas con déficit de trabajadores.

“Hay una obligación por parte del IEEPO y de la autoridad educativa federal de dar la cara y esclarecer estos hechos”, señaló al contrastar esa situación con docentes que trabajan frente a grupo y enfrentan adeudos de horas, así como directivos que desempeñan funciones sin contar con la clave correspondiente.

La Sección 22 atribuyó parte de los problemas administrativos actuales a la reestructuración del IEEPO realizada en 2015, al considerar que desde entonces se rompieron mecanismos de negociación que mantenía el sindicato con la autoridad educativa para la asignación y administración de plazas.

Pérez Martínez advirtió que el movimiento analizará en su próxima Asamblea Estatal las acciones a seguir en caso de que los gobiernos estatal y federal no cumplan los acuerdos establecidos en las mesas de negociación.

El paro de Educación Indígena continuará hasta el miércoles 7 de octubre, con el respaldo de la dirigencia de la Sección 22 y con nuevas acciones que serán definidas durante la jornada de protesta.