Llama rector de UABJO a construir independencia desde la educación

OAXACA, Oax. 15 de septiembre de 2026.- El rector de la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca (UABJO), Farid Acevedo, llamó a mantener vigentes los ideales de libertad, justicia e igualdad de la Independencia de México mediante la educación, la ciencia, la cultura y la participación social.

Durante la ceremonia de izamiento de la Bandera Nacional realizada en Ciudad Universitaria, señaló que las universidades tienen la responsabilidad de mantener viva la memoria histórica y transmitirla con rigor, profundidad y sentido ético.

Acevedo recordó que el movimiento iniciado en 1810 no solo significó el levantamiento de un pueblo frente a la desigualdad y la opresión, sino también el surgimiento de una conciencia colectiva que con el paso del tiempo dio forma a la identidad nacional.

El rector destacó que la Independencia fue una lucha colectiva en la que convergieron ideales de justicia, igualdad y la aspiración de construir un futuro distinto para las siguientes generaciones.

En su mensaje recordó la participación de Miguel Hidalgo y Costilla, José María Morelos y Pavón, Ignacio Allende y Vicente Guerrero, así como de mujeres que contribuyeron al movimiento independentista y de miles de personas anónimas que aportaron sus recursos, esfuerzo e incluso su vida.

Sostuvo que los ideales de libertad, justicia social, participación ciudadana y respeto a la dignidad humana continúan vigentes y deben orientar también el trabajo de las instituciones educativas.

Farid Acevedo afirmó que las universidades tienen la misión de formar ciudadanas y ciudadanos capaces de transformar su realidad a través del conocimiento, la investigación, la innovación y el compromiso social.

“Porque la Independencia se recuerda, pero también se construye cada día”, expresó el rector al concluir su mensaje.

La ceremonia se desarrolló en la explanada del Edificio “A” de Rectoría, en Ciudad Universitaria, como parte de la conmemoración del Bicentenario del Instituto de Ciencias.