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OAXACA, Oax. 20 de julio de 2018.- Al ser la ciudad de Oaxaca Patrimonio Cultural de la Humanidad, el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), promueve en los educandos el valor de cuidar, respetar y preservar los monumentos y sitios históricos, y que ellos mismos se conviertan en difusores de este legado que forma parte de la identidad del estado.
La dependencia informó en un comunicado que en un esfuerzo conjunto con la Fundación Alfredo Harp Helú Oaxaca (FAHHO) y el Ayuntamiento de Oaxaca de Juárez, a través del proyecto Recuperando nuestro entorno cultural con Patrimonitos, los estudiantes que cursan el tercer año de primaria realizan visitas a sitios emblemáticos como parte de las actividades para complementar sus conocimientos en las asignaturas de historia y geografía.
La Unidad de Educación Primaria de la Subdirección General de Servicios Educativos, informó que lugares como las Cuevas de Yagul-Mitla, Monte Albán, Mitla, el acueducto de San Felipe, el Palacio de Gobierno, la Catedral, Santo Domingo, la Basílica de la Soledad, la antigua Estación del Ferrocarril, el Teatro Macedonio Alcalá y los museos Rufino Tamayo y de Arte Contemporáneo (MACO), son visitados por las y los alumnos.
En esta temporada vacacional, el Instituto invitó a los padres de familia a acudir con sus hijos a estos espacios y a los diferentes recintos culturales que suelen incluir en sus agendas actividades especiales para la niñez, que les aportan experiencias sensibles y educativas de manera lúdica y divertida.
Para el próximo ciclo escolar 2018-2019, el proyecto Recuperando nuestro entorno cultural con Patrimonitos, se prevé iniciar en el mes de octubre con la participación de aproximadamente 45 escuelas públicas y privadas de la ciudad de Oaxaca.
Además del reconocimiento y valorización de los sitios históricos, los estudiantes conocen más sobre el rescate de tradiciones, costumbres y leyendas, la apreciación de las manifestaciones artísticas oaxaqueñas y la vida y obra de personajes oaxaqueños célebres, entre otros temas.