Llama Alejandro López Jarquín a magisterio a no afectar a alumnos

19 de agosto de 2013

8:41

Comunicado

Oaxaca, Oax. 19 de agosto de 2013 (Quadratín).- El presidente de la Junta de Coordinación Política del Congreso del Estado, Alejandro López Jarquín, hizo un llamado a los maestros de la Sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) para privilegiar el diálogo en la solución de sus demandas y no afectar a los alumnos con el paro de labores que inician este lunes.
El líder del Congreso dijo que con este paro de labores, se afectará a más de un millón de estudiantes oaxaqueños, por lo que señaló que el magisterio debe revalorar sus métodos de lucha.
Deben canalizar sus demandas y planteamientos a través del diálogo y de las instituciones, y no afectar a los alumnos con el paro de labores, hoy justamente en que deberían iniciar el ciclo escolar, expresó.
El también Coordinador de la Fracción Parlamentaria del PRD sostuvo que con sus acciones, están enviando un mal mensaje a la ciudadanía y a los padres de familia, porque no se está iniciando en tiempo y forma el ciclo escolar, subrayó.
Comentó que se debe garantizar el derecho de los niños y jóvenes a la educación, eso debe ser lo más importante, los maestros deben cumplir con su encomienda de educar, de trabajar en las aulas.
En este sentido, agregó la educación de nuestros niños y jóvenes debe ser la prioridad, debe estar por encima de las manifestaciones, que en nada abonan a la construcción de acuerdos, y no sólo afectan a los alumnos sino a la ciudadanía en general.
Asimismo, señaló que si las reformas en materia educativa lesionan los derechos del magisterio, debe ser con propuestas, por las vías legales e institucionales, y a través del diálogo, como deben impulsar su defensa.
López Jarquín hizo un llamado a la Sección 22 para regresar a las aulas, en ellos, los padres de familia tienen depositadas sus esperanzas, el futuro de sus hijos y los maestros deben actuar en consecuencia, trabajando en el aula que es en donde se cumple con la noble labor de ser maestro, finalizó.