En educación, Oaxaca último lugar a nivel primaria

Oaxaca, Oax. 6 de diciembre de 2012 (Quadratín).-Dato alarmante es el que reveló el informe “Contra la Pared”, de la organización “Mexicanos Primero” que ubica a Oaxaca en el penúltimo lugar a nivel secundaria y último lugar a nivel primaria.
En educación, pruebas internacionales como el Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes realizada por la Organización para la Cooperación Económica (OCDE) y el Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo (SERCE), realizado por la Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), posicionan al Estado de Oaxaca en los últimos sitios en educación no solo a nivel nacional, sino global.
Las pruebas de Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE) y los Exámenes para la Calidad y el Logro Educativos (EXCALE), aplicadas por la Secretaría de Educación Pública y el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE) respectivamente, muestran un mapa incompleto de la educación, donde las asimetrías salen a relucir.
Ahí se exhiben “focos aislados de calidad alrededor del país y para el caso de Oaxaca, aunque no se muestran de forma detallada los resultados educativos como sucede con otras entidades, sabemos que se encuentra dentro de los últimos cinco lugares en las mayoría de las pruebas” sustenta la evaluación.
El puntaje alcanzado por los oaxaqueños en PISA se encuentra 41 puntos por debajo de la media nacional. Siete de cada diez estudiantes no cuentan con el nivel mínimo de conocimiento necesario para su desarrollo en la sociedad; el 10 por ciento se encuentra en los límites de ese nivel mínimo, y sólo el 1 por ciento de los estudiantes accede a educación superior dentro del estado.
Tabasco, Chiapas, Guerrero, Oaxaca y Puebla, ocupan las últimas posiciones de aprovechamiento en matemáticas, lectura y ciencias. Oaxaca se encuentra en el lugar 28 en matemáticas y ocupa el último lugar a nivel nacional en ciencias.
Finalmente el INEE, revela que Oaxaca se encuentra dentro de los estados con peores resultados de acuerdo al Índice Compuesto de Eficacia de los sistemas escolares, construido a través de las variables: nivel de infraestructura, asistencia de docentes y la afiliación al Programa de Carrera Magisterial.
Foto:Ambientación