Con acciones en las 7 regiones cobertura Sección 22 mesas de negociación

Oaxaca, Oax. 26 de marzo de 2013 (Quadratín).- Desde las 8:00 horas de hoy martes 26 de marzo, los miles de maestros que conforman los siete sectores de la región de valles centrales pertenecientes a la Sección 22 del SNTE, cerraron las puertas principales de las tiendas departamentales de: Fabricas de Francia, Cinepolis, Soriana, Copel, Wall Mart, Principado, Sears, Mac Donald, Suburbia, Aurrera, etc., esto con el objetivo de establecer y coberturar la mesa de negociación estatal y Nacional con carácter de resolutivo en este su cuarto día de protesta, exigiendo se reconozca el Plan para la Transformación de la Educación del Estado de Oaxaca y sean derogadas las reformas a los artículos 3° y 73° Constitucional.
En esta acción de sacrificar sus vacaciones los compañeros maestros dicen no impórtales, puesto que la lucha es justa, pues se defiende la educación pública y se impulsa el PTEO, el cual tiene cimientos pedagógicos, filosóficos y sobre todo creemos que ese plan surge de nosotros como maestros oaxaqueños; dijeron los maestros entrevistados- y estar aquí representa luchar por los derechos de los niños, para que vivan dignamente, tener derecho a ser felices a tener acceso a la educación; de no haber todas estas reformas ahorita estaríamos con la familia divirtiéndose, paseando con la familia, sin embargo -dice la profesora Edith Esperilla Hernández- que es importante luchar por los demás, principalmente por los niños aunque ahora dijo se da un fenómeno; siempre nos hemos manifestados en épocas de clases pero ahora debemos mostrarle una nueva cara a la sociedad, hablar con ellos, concientizarlos para que comprenda que esta lucha es por ellos y la familia debe entender, que si bien ahora sacrificamos el estar con ellos, en algún otro momento podremos estar con juntos.
En el zócalo de la ciudad otro contingente de maestros se encuentran en plantón, mientras otros conformados en brigadas reparten en los cruceros trípticos a los automovilistas, explicándoles las repercusiones que traen para el pueblo las reformas estructurales (reforma laboral, reforma educativa, propuesta de IVA a medicinas y alimentos, propuesta de inversión privada a PEMEX y a la CFE), y sin descuidar a los medios de comunicación se hicieron visitas a las estaciones de radio para informar a la ciudadanía del porqué de la lucha de los maestros.
Por último los docentes que se encuentran en las actividades programadas en cada una de las regiones piden el apoyo de la sociedad ya que la lucha de los maestros no se circunscribe en la lucha gremial, para los maestros conscientes es nuestro deber luchar a favor de la sociedad.
Por la tarde los maestros han organizado un programa político cultural en el zócalo de la ciudad con el fin de reforzar su lucha y buscar el apoyo de la sociedad.
En las regiones se continúa accionando con marchas, volanteo y paso libre a los automovilistas en las castas de cobro.