Inauguran Ciclo escolar de Secundarias Técnicas en Chicapa de Castro

Juchitán, Oax. 20 de agosto 2012 (Quadratín).-El Maestro Augusto Carrasco Orozco, jefe de sector de escuelas secundarias técnicas y los siete supervisores escolares que conforman el sector del Istmo, los profesores: Armando Castillejos López, Eloy Matus Toledo, Uribe Castillejos Cueto, Rubén Ortiz Sánchez, José Abel Zárate López, Alfredo Chiu Velásquez y Jesús Cota Castillejos, inauguran el año escolar 2012-2013 en la agencia Chicapa de Castro, localidad perteneciente al municipio de Juchitán de Zaragoza, con 3000 habitantes y ubicada a 25 kilómetros al oriente de la cabecera municipal.
En un ambiente de fiesta y expectativas de alumnos, padres de familia y maestros, inició el acto cívico con los honores a la bandera nacional y el canto vehemente del himno patrio; en la parte social del programa, toma la palabra la profesora Rosario Cuevas Castellanos, directora del plantel, para ofrecer la bienvenida, resaltando en su intervención, el trabajo entusiasta y comprometido que realizan a favor de los jóvenes alumnos de la escuela los 29 trabajadores que conforman su plantilla; una escuela fundada en septiembre de 1981, y que atiende hoy, alrededor de 180 estudiantes cada año escolar, que reciben, además de las asignaturas propias del nivel, los talleres de Secretariado y Electricidad, que son tecnologías agregadas al currículo, que redundan en la formación de competencias laborales de los estudiantes.
Después vinieron dos participaciones del profesorado, una para presentar a los nuevos alumnos la plantilla de maestros, y otra para invitar a los estudiantes a desplegar, con respeto y responsabilidad, todo su esfuerzo, a fin de alcanzar con los maestros, los conocimientos, las destrezas y la formación del carácter, especificados en los programas educativos y en la ética humanista.
En su turno, el Jefe de sector de la región del Istmo, Maestro Augusto Carrasco Orozco, antes de la declaratoria inaugural, expresó que en el ciclo anterior, 1 600 trabajadores del nivel en el
Istmo, atendieron a 11 600 alumnos en las 45 escuelas que conforman el sector; que de 100
alumnos que estudiaron en el ciclo 2011-2012 en el sector, 87 aprobaron todas las
asignaturas, 12 reprobaron de 1 a 5 asignaturas con posibilidades de regularizarse, mientras
que uno reprobó el curso y tiene posibilidades de repetir el grado; también informó que
durante este año desertaron de las 45 secundarias técnicas 257 alumnos; que las cooperativas
escolares generaron un rendimiento económico neto de $ 1 284 811.37, que de esta cantidad
se repartieron a los alumnos, maestros y empleados socios $ 479, 462.00; se entregaron a las
contralorías de las 45 escuelas como fondo social $ 563 790.94; y queda en la cuenta bancaria
de las cooperativas para futuras afectaciones como fondo de reserva $ 1 401 907.78, además
del capital social de $ 3 999 359.09; resaltó también que para este ciclo escolar, el propósito fundamental es “Transformar la práctica pedagógica tradicionalista de la escuela, hacia la construcción de la educación alternativa crítica que impulsa el Movimiento Democrático de la Sección XXII, a través de su Plan para la Transformación de la Educación Oaxaqueña (PTEO), a fin de generar conocimientos potentes que ayuden a los niños y jóvenes a encontrar respuestas a sus problemas y entender y resolver los problemas de su comunidad, de su Estado y nación”; para esto, dijo, “necesitamos Impulsar la conformación de colectivos docentes en las escuelas, para que se formen y actualicen sobre los referentes teóricos y metodológicos que les permita diagnosticar su práctica escolar, planear su trabajo cotidiano en el aula, y construir el proyecto curricular de su escuela”. “Este es un año escolar histórico”, aseveró, “miles de rostros estarán atentos al trabajo que podamos desarrollar a partir de ahora, el magisterio Oaxaqueño responde con un Plan alternativo y ambicioso a la Reforma simulada que el gobierno empresarial y sus lacayos en el SNTE pretenden a través del Acuerdo para la Calidad Educativa (ACE), que no busca otra cosa más que el empobrecimiento y desmantelamiento de la educación pública, para favorecer la venta del conocimiento a través de las escuelas privadas”. “Vamos, con amor y denuedo a pensar la educación de otra manera, a través de la búsqueda de los fundamentos teóricos, prácticos y de organización que den brillo a nuestro quehacer educativo. Que sea a partir de la investigación de nuestra propia práctica y del reconocimiento de nuestros aciertos y errores los que den lugar la transformación cualitativa de la educación en Oaxaca”, concluyó el jefe de sector, para luego declarar inaugurado el ciclo escolar 2012-2013 a nombre del Jefe del Departamento de las escuelas secundarias técnicas en el estado, José Luis Herrera Peralta.